Como cada año, en la clase de Tecnología analizamos en profundidad el uso de las redes sociales e Internet, tarea que iniciamos ya hace varios cursos y que cada año se somete a una continua revisión por la enorme influencia que ejerce Internet en la sociedad, y en la juventud en particular.

A través de este proyecto, los alumnos han analizado potenciales peligros como sexting, grooming y ciberbullying, así como la influencia negativa que pueden proporcionar aplicaciones de uso masivo como Whatsapp, Instagram, Tiktok o Youtube. 

También incorporamos conceptos básicos sobre ciberseguridad. Esta tarea refuerza la preparación del concurso "Ciberseguridade no Cole", del cual hemos resultado vencedores en dos ediciones.

El objetivo de este proyecto escolar no se limita a conocer los contenidos mencionados, sino también a generar conciencia sobre el comportamiento ético que debe primar en el manejo del ciberespacio, especialmente por el impacto negativo que puede ejercer en los demás y en nosotros mismos.

Cada grupo ha elaborado su propia web, en la que han volcado las distintas conclusiones a las que han llegado y que podrás ver pinchando en la imagen de la izquierda, o bien en el siguiente enlace: 

PROYECTOS CURSO 24/25

Un trabajo realizado con colegios de Portugal, Italia y Alemania ha definido un modelo de escuela orientada a la mejora del bienestar emocional del alumnado. 

En este modelo encaja nuestro proyecto, que ha servido de referencia para estos centros.

Este vídeo resume este trabajo en el que también hemos sacado partido de la IA. 

Si nos lo proponemos, podemos cambiar el mundo. 

Compartimos los dos trabajos más destacados de los realizados en la asignatura de TIC de 4º de ESO sobre ética digital y seguridad de Internet.

En este proyecto se analizan aspectos éticos en el manejo de aplicaciones típicas de Internet, tipos de licencias, así como teoría básica y consejos prácticos sobre ciberseguridad.

Aquí tienes las webs de Dani Fdez. Comas y Dani Vázquez